注意察看在日常，注意察看孩子的行为举止，爱好憎恶，创造机会知道孩子的性格特点趋向与爱好，耐心等待孩子发挥潜力。
父母无不对我们的孩子充满企盼，当看到其他人的孩子表现杰出时，不少父母常会埋怨我们的孩子一无是处。一味埋怨的做法不止是徒劳无益的，相反会伤害孩子稚嫩的自尊心。事实上，每一个孩子都有潜藏的才能，即使是临床上觉得弱智的孩子。开发孩子的潜能，为日后成才打下坚实的基础，才是每一位父母应当努力去做的。
注意察看在日常，注意察看孩子的行为举止，爱好憎恶，在他与其他人玩耍、交谈或在自己阅读、游戏时，可以知道出他虽不喜欢弹琴却喜欢绘画，虽没耐心却有创意，虽不善言辞却非常热心，把这类蛛丝马迹记录下来，你就能总结出孩子的性格特点趋向或者说善于的一面，从而诱导启发他。
创造机会知道孩子的性格特点趋向与爱好之后，别忘了给他机会多加训练。譬如，家生活日时，鼓励每一个人表演一个节目，每周一晚上轮流朗读短文并发表技巧，让孩子把当天历程的有趣的事叙述一遍或记录下来更要紧的是，随时创造机会让孩子助你的忙，只须是他力所能及的，如刷碗、拖地、收衣服等。如此越做越熟练，越有信心，孩子才不会退缩在自卑自闭症的角落里。
耐心等待既然给孩子机会，就要耐心等待孩子发挥潜力。有的爸爸妈妈一时叫不动孩子做家务事，干脆自己做；嫌孩子不会购物，索性自己外出；认定孩子念不好书，便帮他一题题复习久而久之，孩子生出惰性，心想反正爸爸妈妈必然会伸手援助，便乐得坐享其成，让我们的天资睡着了。所以，当爸爸妈妈埋怨孩子懒惰时，可以扪心自问，是不是自己对孩子缺少耐心，把孩子的表现机会洗劫一空了。
给予鼓励孩子自己动手做、开口说时，应该给他一定的赞美和鼓励的掌声。由于，即便是个天才，也需要有一个训练的机会来酝酿信心，而后越走越顺。假如只不过一味地打击、批评，孩子会窘得抬不起头，再也不愿尝试。